Paszterkó Ilona

Felsőfokú tanulmányaimat a Pécsi Tudomány Egyetem Pszichológiai Intézetében folytattam, ahol okleveles pszichológus diplomát szereztem. Elvégeztem a Magyar Videotréning Egyesület által szervezett videotréning alapkurzust a Bagdy Emőke által vezetett „Pszichofitnesz” pedagógiai továbbképzést. Jelenleg Komplex Integratív Gyermek Pszichoterapeuta-jelölt vagyok.

Munkahelyeimen egyéni és csoport foglakozásokat tartottam gyerekeknek. Pedagógus- és szülőcsoport vezetésében vettem részt. A gyerekeknek való segítségnyújtás mindennapi gyakorlata sok örömet adott, és ad a mai napig.

Már egyetemi tanulmányaim mellett a Pécsi Gyermekotthonban dolgoztam, ahol a gyermekotthonba bekerülő és ott élő növendékek diagnosztizálása, terápiás kezelésük megtervezése és megszervezése volt a feladatom. Egyéni és csoportos támogató terápiát végeztem a gondozottak számára, munkaköröm része volt még az aktuális krízishelyzetek kezelése, a közös konfliktuskezelő ülések levezetése a gyermekek, fiatalok, gondozóik és hozzátartozók között, az intézményben dolgozók részére esetmegbeszélések tartása és a gyermekotthon mentálhigiénés kultúrájának fejlesztése. Mindig fontos volt a számomra, hogy a gyerekek az élő környezetükkel való viszonyban sokféle tapasztalatot gyűjtsenek. Állami gondoskodásban lévő gyerekek táboroztatását szerveztem meg a Mecsekben, ahol az önismeret és a konfliktuskezelés a természet megismerésével párosult.

Különböző pályázatoknak köszönhetően a pszichológia határterületeit érintő foglalkozások és táborok (meseterápia, önismereti foglakozások: külső-belső környezetünk, drámajáték, élőszavas mesemondás.) szakmai vezetője voltam. Az élőszavas mesemondás gyakorlata részévé vált foglalkozásaimnak, az önismeretre, a természet szeretetére és a környezettudatos gondolkodásra és viselkedésre biztató tevékenységemnek.

Pedagógiai Szakszolgálat és Nevelési Tanácsadóban gyermekeket diagnosztizáltam, megterveztem a terápiás segítségnyújtás lehetőségeit, illetve konzultációs lehetőséget biztosítottam a szülők és pedagógusok számára. Tapasztalatot szereztem a 0-3 éves korú gyermekek korai fejlesztés igényjogosultságának megállapításában. A tesztek felvételekor is mindig törekedtem arra, hogy olyan pszichológusi attitűddel dolgozzak, amelyben elsődleges a felmerült tanulási és magatartási problémák mögött meghúzódó okok megtalálása.

Nagyon fontosnak érzem a gyerekekhez és szülőkhöz való empatikus viszonyulást, a bizalmi légkör kialakítását, az elfogadó megközelítést. A gyermekek segítése egy közös munka, amelybe bevonom a családot és ha szükséges, akkor a tágabb közösség (iskola, óvoda) közreműködésére, együtt gondolkodásra is számítok.

Több mint tíz éve tartok magánpraxisban szülői konzultációt, kríziskezelést, gyermek és felnőtt tanácsadást, és alkalmanként civilszervezeteknek előadásokat elsősorban nevelési problémák és fejlődés-lélektani témakörökben.